在教育高质量发展背景下，中小学党组织书记的思政引领力，是破解学校发展瓶颈、落实立德树人根本任务的关键。办学16载的长沙市芙蓉区育才二小，拥有雄厚的师资力量与优良的生源基础，曾培育出一批行业教学先锋。然而，随着办学进程的推进，学校逐渐面临教师职业倦怠蔓延、发展陷入“高原瓶颈”的困境，如何通过强化书记思政引领力、激活校园发展内生动力，成为学校突破困局的核心命题。本文以育才二小“银杏魂·传薪火”党建品牌建设为实践案例，详细阐述学校党组织书记以党建品牌为抓手，提升思政引领力、赋能学校高质量发展的实践与思考。
初识：从“一个人”到“一群人”，筑牢思政引领根基
初到育才二小，读懂这所学校，是我首要的任务。我用最朴实的方式感知校园：每日漫步校园、走进每一间办公室，记挂每一位教师的冷暖——谁身体不适、谁有家庭难题、谁陷入工作困惑，我都一一记下，整理成“学校重点关注教师记录表”，为需要帮助的教师配备行政、党员结对帮扶。我始终坚信：唯有温暖教师，方能让教师温暖学生。
翻阅校史，一个个闪亮的名字令人动容：语文教研员刘英姿、名师工作室邬江等老师，从这里起步，成长为行业的骨干先锋。正如督学杨流安校长所言：“我们这里，也曾是芙蓉教育的黄埔军校。”这份荣光，既是底气，也让我更加坚定了做好思政引领、推动学校再攀高峰的决心。
直面瓶颈：从“高原”到“高峰”，找准思政引领密钥
办学16载，学校师资、生源优良，但职业倦怠蔓延，发展陷入“高原瓶颈”。作为书记，我深刻认识到：唯有提升思政引领力，让党建成为学校发展的“根”与“魂”，才能打破困局、追求卓越。结合实践，我将思政引领的探索总结为四个方面。
一、铸魂：从“一棵树”到“一种精神”，让思政引领有根脉
（一）找到答案：创建党建品牌
书记的思政引领力，核心在“铸魂”，校园入口的银杏大道见证着一代代师生的成长，其坚韧、奉献、传承的特质与教育家精神高度契合，是学校最鲜明的底色、最坚实的精神坐标。
为此，学校党总支牵头打造“银杏魂·传薪火”党建品牌，让银杏精神可感可触、落地生根：创作校歌《银杏树下》，让师生在传唱中感悟精神力量；设计融入银杏叶造型的吉祥物，让文化符号朝夕相伴；开展“银杏之光”卓越教师评选，以榜样力量引领成长；设立“银杏先锋岗”“银杏育人角”，让红色阵地与银杏文化交相辉映。让“为党育人、为国育才”的使命，深深扎根在每一位育才二小人的心中。
书记的引领力，就是要把党的要求，转化为校园的精神地标、师生的精神追求。
二、破局：从“一面旗”到“一盘棋”，让思政队伍强筋健骨
思政引领不是书记的“独角戏”，而是全体党员、教师的“大合唱”。我们以“银杏魂·传薪火”为核心，从四个维度发力，打造“银杏师者”队伍：
一是以行育人，护航学生成长。组织“植此青绿”“守护浏阳河”“净美岳麓”等志愿服务，让学生在奉献中成长。
二是以学赋能，推动教师卓越。通过实行一月一主题“学—测—评”闭环管理、教师培训、“银杏杯”比武等，助力教师专业提升；
三是以体润心，磨砺拼搏意志。落实“健康第一”理念，发起“书记喊我来跑步”活动，举办“班超联赛”，邀请湘超冠军团队进校园，以体育滋养拼搏精神，成为思政教育的生动载体。
四是以情聚力，传递组织温暖。持续开展“银杏暖心”行动，传递组织温暖、凝聚起干事创业的强大合力。
书记的引领力，就是搭建多元平台，让每一位师生都能成为照亮校园的“银杏之光”。
三、践行：从“一阵风”到“一脉香”，让思政工作掷地有声
思政引领的落脚点是育人实效。我们坚持“党建融合”，将思政工作贯穿教育教学全过程，让思政之花常开常艳。
融合德育，通过“银杏树下·薪火相传”行动，融入雷锋精神、国家安全等教育，让德育有温度、有深度。
融合治理，建立“一区四岗”、党员结对帮扶“三特”学生等长效机制，让党员践行正确政绩观，彰显先锋本色。
融合协同，通过全员家访、“大走访”，构建家校社育人共同体，让思政教育更有合力。
书记的引领力，要体现为推动学校发展的战斗力，让思政工作成为学校超越发展的最强支撑。
四、深耕：从“一周一课”到“系列品牌”，让思政课堂体系化
我们以“银杏微讲堂”为载体，构建了党带团带队国旗下大思政课体系，打造三大系列：队员主讲“追光行动·榜样的力量”，党员主讲“大国重器”，团员主讲“红色传承·讲述故事里的中国结”。
此外，邀请政法专家进校园开展国家安全教育，结合各类节点开展专题思政课。让思政教育“周周有主题、层层有引领”，浸润日常。
书记的引领力，就是要搭建系统化思政课堂，让思政教育滋养师生成长。
结语：银杏扎根处，引领自生长
提升书记思政引领力，是一场永无止境的修行。育才二小将传承银杏精神，以党建领航、思政铸魂，让每一位师生在银杏树下向下扎根、向上生长，为长沙“品质教育”贡献力量！（作者：长沙市芙蓉区育才第二小学党总支副书记 袁亮）
作者：袁亮
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来源：湖南教育融媒
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